期末作業

目標
以重復為創作元素，自尋題一具商機或公益的題目。

方法

• 1/18(日)課堂繳交
• 作品規格自訂，須附文字表明設計主題、構想及成果感言
• 每人一件作品

為期末作業出題

目標
為期末作業出一個有趣的題目，以具商機或公益為佳。

方法

1. 從本學期的進度項目找出可能的想法。
2. 在本欄留言板留提出你的題目
3. 全班共選之

例子

1. http://www.wired.com/2014/12/designing-brand-help-wipe-malaria-earth/
2. http://www.wired.com/2014/12/one-graphic-designer-brings-abstract-tech-ideas-life/
3. http://www.theguardian.com/artanddesign/gallery/2014/sep/21/posed-in-play-doh-in-pictures
4. http://www.mymodernmet.com/profiles/blogs/the-book-surgeon-15-pieces
5. http://www.wired.com/2014/05/each-of-these-beautifully-illustrated-letters-depicts-a-breakthrough-invention/
6. http://www.theguardian.com/travel/gallery/2013/may/15/10-best-hand-drawn-maps-in-pictures
7. http://salavon.com/work/EveryPlayboyCenterfoldDecades/

視覺資訊圖表(infographics)設計作業

目標
 將2014年的九合一選舉之結果(具體的資訊)轉換為圖文並茂的視覺資訊圖表
方法 

1. 閱讀11月30日的各報或網路有關九合一選舉的報紙或網路新聞。
2. 將選舉成果以重復原則及其他原則設計出易讀性高的視覺資訊圖表(infographics) 
3. 成果展現為A1直式輸出，標題是2014九合一選舉結果 
4. 繳期：12月28日

註

紙張的大小
紙張大小的定義

期中作業

目標
從五樓走廊中的海報 (或網路自尋) 找一主題做視覺傳達設計。

方法

• 三人一組討論決定設計主題及成果要求
• 11月09日各組發表初步構想及草案，每人將草案存入evernote內。
• 11月16日每人呈現三件構想初稿
• 11月23日每人一件作品 

參考範例

• 表情符號 (yahoo.com)

• 好設的計能使任何東西性感，即便乾洗也是。
  Good Design Can Make Anything Sexy. Even Dry Cleaning

• 文化創意產業：未來20年全球最大經濟發展引擎

影片來源
http://www.dailymail.co.uk/health/article-2814417/How-calories-favourite-drink.html#v-3491883486001

概論

人類以五官 (眼耳鼻舌身) 來收發訊息，百分七十以上是依賴視覺，可見視覺傳達很重要。我們試著從以下三首詩中感受到視覺的重要性。

1.唐‧賈島  尋隱者不遇
松下問童子，言師採藥去，
只在深山中，雲深不知處。

2.唐‧岑參 逢入京使
故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不乾。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

3.宋代錢塘女詞人朱淑真
相思欲寄從何寄？ 畫個圈兒替；
話在圈兒外，心在圈兒裡。
我密密加圈，你須密密知儂意：
單圈是我，雙圈兒是你；
整圈兒是團圓，破圈兒是別離。
還有那說不盡的相思，
把一路圈兒圈到底。

我們對熟悉的視覺訊息會經由學習而內化為自然的行為反射，例如，交通號誌的紅綠燈，文明社會的人類已知道紅燈要停車止步；我們看到7-11的標誌會立即明白它是24小時不打烊的便利商店，而一個在右半部被咬掉一口的蘋果符號，是全球著名的蘋果公司；LV這二個字母是louis vuitton的縮寫，代表著法國時尚名牌的奢華象徵符號。

不熟悉的訊息會引起我們注意、好奇、警戒及恐懼。2014年高雄八一大氣爆，沙發師傅陳俊宇全身74%燒傷，住院71天才出院，返家時因為「面目全非」，未滿周歲的兒子認不得他，見到爸爸就大哭。

下則影片是小女兒視覺認知差異所產生的直接反應，學理上稱之為認知不和諧。

影片來源 
http://www.youtube.com/watch?v=XgMPV3slCis

延伸瀏覽

• 氣爆燒傷父毀容 1歲兒認不出爆哭

2014進度

第1週：視覺傳達概論
第2週：完形心理學
第3週：符號學
第4週：文字、圖像
第5週：構圖
第6週：形狀與體狀
第7週：空間
第8週：對比
第9週：期中作業
第10週：線
第11週：重復

• 一個圓點變成四個較小圓點，一直重復，最後是什麼？
• (M C Escher tessellation)
• (tessellation)
• (https://www.youtube.com/watch?v=wzfTzj2tiew)
• 碎形(fractal)
• 朱利亞集合(Julia Set)
• 曼德布洛特集合(Mandelbrot Set)

第12週：時間

• time
• sequence
• 《走下樓梯的裸女》 ﹝Nude Descending a Staircase﹞，1912, Dumchamp
• 《拴著皮帶的狗的動力》Dynamism-of-a-dog-on-a-leash 1912 giacomo-balla
• 頻閃觀測照(stroboscopic photography)

第13週：變化及動態色彩

• 長時間曝光的運動照
• 平面設計師如何將科技變得生動
  (How One Graphic Designer Brings Abstract Tech Ideas to Life)
• 下一世代的設計師將使用數據為媒介
  (The Next Era of Designers Will Use Data as Their Medium)
• 為幫助消滅瘧疾設計一個品牌
  (Designing a Brand to Help Wipe Malaria Off the Earth)

第14週：點子(ideas)
第15週：內容
第16週：基本視覺傳達方法
第17週：期末作業
第18週：期末作業

評核
平時30%，期中30%；期末40%

教科書/參考書目

1. 視覺溝通的文法：圖像時代必備的視覺力，教你用好圖像說故事，用好視覺打動人心
2. Heninz Kroehl, Communication 2000, Zurich: ABC Verlag, 1987.
3. Frank Cheatham, Jane Cheatham, Sheryl Haler, Design Concept and Applications, N.J. Printice-Hall, 1983.
4. Henry Wolf, Visual thinking, NY: America Showcase Inc., 1988.
5. Philip Thiel，Visual Awareness and Design, Washington Press, 1983.

建議瀏覽

• Telgraph奢華網站
• 對稱 ( 南柯一夢 )
• 空照圖

插畫家Vince Low

Vince Low 是閱讀障碍的插畫家，他的畫風值得喝彩

資料來源
https://www.youtube.com/watch?v=4-FP5YDbhGw

穿扮學問大

佛要金裝，人要衣裝。以下兩個網站供參考

女性如何穿扮

男性如何穿扮

期末意見

目標
反應你一學期來對這門課的意見與建議，包括課程內容、進度、作業、教學態度，俾供之後的改進；當然，你也可以陳述或檢討你學習這門課過程。

方法
在下方的意見欄發佈

奬勵
加分

視覺傳達與詩

視覺傳達的內容很重要，這些內容可以從詩得到啟示。詩以某種特殊的語言形態來表達人的各種內容，這些內容可以形成不同的分類，最先的分類是《詩經》中的風、雅、頌。《風》是指各國的民歌；《雅》有大雅、小雅，為朝廷的宴歌樂章。小雅是宴饗樂歌，大雅是朝會樂歌；《頌》以祭神、祀祖先的樂歌。詩經的寫作方法是採取賦、比、興。賦是鋪敘，直陳其事；比是比喻；興是托物起興也可以分類為賦、比、興。
分類較為多樣的是唐朝司空圖的《詩品二十四》，將詩分成二十四種類型。清朝的袁枚的《續詩品》則以創作詩的歷程分二十四個項目來描述。

附錄
在所有關乎技藝方面的工作背後，都有一個「道」或類似於「禪」的東西，一通百通。有時你就得放棄已有的工匠情結，更多地要把自己的理念、思想都揉合在一個物件上，這時技術只是一個副產品罷了。
摘自《禪與摩托車維修藝術(Robert M. Pirsig, Zen and the Art of Motorcycle Maintenance)》